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5种体现学习进步的方法-么卫丹

来源:      浏览:      发布日期:2020-04-17 16:15

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作者;新航道留学教师-么卫丹

 曾经看到过这样一句话:学习其实就是知觉上的一种成长。是一种从“不知道”到“知道”的转变。但这样的概括未免太简单,因为我们忽略了学习当中的循序渐进的过程(the degree of knowing and not knowing)。 大多数学习都是有渐变的过程,而非像卡通片里一样,灯泡一亮就明白了的。因此,体现学生学习进步的宗旨,就是要向学生显示出他们学习的渐变过程。

 

使用学习的分类法

 

不要只把考试的结果看得很简单,只有“过”或者“挂”。要分级别,例如A-F这样的体系。这样学生会觉得自己有进步。而且每个级层需要有定义,例如说,你这一次得了B,这个级别的学生的情况是什么样的。

5种体现学习进步的方法-么卫丹

使用概念地图(concept map)

 

让学生自己去标示出自己的学习路径,如果学生自己弄明白了一个问题,不要太快就move on, 而是让学生去视觉化(visualize)自己刚刚的思维路径,然后增加学生之间的交流。

 

使用电子档案

 

我们老师都在建立学生的学习记录,每次上课记录下学生的表现和进步,定期反馈,学生也可以看到自己的坚持。同时,现在的学生正在网络的年代。也可以让他们用图片,视频等手段来记录自己的成长,例如建立自己的digital portfolio;

 

让学生在社交网络上相互沟通

 

学生很容易就进入社交网络,因此在这样的地方记录自己的知识知觉的成长非常容易,而且也可以引起集群效应,比如让学生在学习群里打卡,朋友圈打卡等。在中国,社交网络还有攀比的作用,因此可以激励学生更加努力的学习。

 

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